01
Formación
Titulación en la materia
Grado en la disciplina que va a impartir, no en «educación» genérica. Para Inglés, además, acreditación de nivel C1 o superior.
Seis personas. Ninguna rotación a mitad de curso.
Quien empieza con un alumno en octubre sigue con él en junio. Es una decisión de tamaño: no crecemos más rápido de lo que podemos contratar bien.
Equipo docente
Cómo elegimos a quien entra.
Tres filtros, en este orden. El tercero es el que descarta a más gente.
02
Experiencia
Mínimo tres años dando clase
En aula real, con adolescentes. Dar clases particulares sueltas en la universidad no cuenta como experiencia para nosotros.
03
Prueba práctica
Explicar algo que el alumno ya ha suspendido
Se le da un ejercicio con el error típico de un alumno de 3.º de ESO y tiene que explicarlo de dos formas distintas. Quien sólo sabe repetir el procedimiento se queda fuera aquí.
¿Con quién encajaría mejor?
En la valoración inicial asignamos profesor según la asignatura y el tipo de dificultad. Si no funciona, se cambia sin dar explicaciones incómodas.